ملخص بيداغوجيا الكفايات

تعريف الكفاية:

• هي إمكانية تعبئة باطنية لمجموعة مندمجة من الموارد (معارف، مهارات، تقنيات، قدرات) بهدف حل صنف من الوضعيات-مشاكل.
• هي القدرة على التصرف بكفاءة لحل وضعيات أو وضعيات معقدة ومتنوعة.

مرتكزات بيداغوجيا الكفايات:

• المتعلم هو محور العملية التعليمية.
• ربط التعلم باهتمامات التلميذ وربطه بمحيطه.
• الاعتماد على الطرق النشيطة (حل المشكلات، المشروع، …).
• توظيف وإدماج التعلمات لحل المشكلات.

مميزات الكفاية:

• تعبئة مجموعة من الموارد: امتلاك معارف ومهارات و تقنيات وقدرات تتفاعل فيما بينها ضمن مجموعة مدمجة.
• الوظيفية: الموارد السابقة تبقى دون معنى أذا لم تستثمر في نشاط أو إنتاج محفز أو لحل مشكلة تعترض المتعلم.
• العلاقة بفئة من الوضعيات: ممارسة الكفاية لا يتم إلا في إطار حل فئة من الوضعيات المتكافئة.
• الارتباط بمحتوى دراسي: الكفاية مرتبطة بفئة من الوضعيات لحلها تعبأ موارد مكتسبة عبر محتوى دراسي معين.
• القابلية للتقويم: إمكانية قياس جودة إنجاز التلميذ (حل) وضعية مسألة، إنجاز مشروع ….

خصائص الكفاية:

• الشمولية | البناء | التناوب | التطبيق | التكرار | الإدماج | التمييز | الملائمة | الانسجام | التحويل.

أنواع الكفايات:

• الكفايات النوعية: ترتبط بمادة دراسية معينة أو بمجال نوعي أو مهني معين وهي أقل شمولية من الكفاية المستعرضة.
• الكفايات المستعرضة: ترتبط بمجال محدد وتتبلور بتداخل عدة مواد أو عدة دروس، وتتطلب زمنا أطول لتحقيقها.

أبعاد الكفايات:

• الكفايات الإستراتجية: كيفية التعبير عن الذات والتموقع والتكييف مع المجتمع.
• الكفايات التواصلية: إتقان اللغة العربية واللغات الأجنبية و التمكن من مختلف أنواع التواصل والخطاب.
• الكفايات المنهجية: اكتساب منهجية التفكير و العمل وتنظيم الذات ( الوقت المشاريع …) ، التكوين الذاتي
• الكفايات الثقافية: تنمية الرصيد الثقافي والتمييز بالأصالة والمعاصرة.
• الكفايات التكنولوجية: القدرة على الإبداع والإنتاج والتحليل والتقدير والقياس وتطوير المنتجات التقنية.

كيفية اكتساب الكفاية:

• العمل بالمشروع.
• الاعتماد على الوضعيات المسائل.

اعداد الأستاذ: عمار بناني