ما هو التعليم المبرمج؟

التعليم المبرمج هو أسلوب تعليمي فردي يعتمد على تقسيم المادة التعليمية إلى وحدات صغيرة، وتقديمها للمتعلم بشكل متدرج ومتكرر مع تقديم التغذية الراجعة الفورية. يُعد التعليم المبرمج من تطبيقات علم النفس السلوكي، حيث يقوم على نظرية التكييف الإيجابي التي تُفيد بأنّ المتعلم يصبح أكثر استعدادًا لتكرار السلوك الذي أدى إلى حصوله على مكافأة أو تعزيز.

أنواع التعليم المبرمج

يُقسم التعليم المبرمج إلى نوعين رئيسيين، هما:

• البرمجة الخطية: يتم تقديم المحتوى التعليمي للمتعلم بشكل متسلسل من السهل إلى الصعب، بحيث ينتقل المتعلم إلى الوحدة التالية فقط بعد إتقانه للوحدة السابقة.
• البرمجة المتفرعة: يتم تقديم المحتوى التعليمي للمتعلم بشكل متفرع، بحيث ينتقل المتعلم إلى المسار المناسب لقدراته ومستواه الحالي.

أهداف التعليم المبرمج

يسعى التعليم المبرمج إلى تحقيق الأهداف التالية:

• مساعدة المتعلم على التعلّم بأسلوب الممارسة.
• توفير الوضع الملائم للمتعلمين بحيث يتمكنوا من التعلّم بالسرعة التي تناسبهم.
• مساعدة الطلاب على التعلُّم في حالة عدم وجود معلّم.
• عرض المحتوى التعليمي بطريقة تخضع للتحكّم والإدارة ضِمن تسلسل منطقي.
• مساعدة الطلاب في تقييم أدائهم بأنفسهم من خلال مقارنته مع المُعطى لهم.

مبادئ التعليم المبرمج

يقوم التعليم المبرمج على مجموعة من المبادئ الأساسية، وهي:

• مواصفات موضوعيّة: تحديد السلوكيات التي سيتمكّن المتعلم من القيام بها وأدائها عند الإنتهاء من البرنامج.
• خطوات تعلُّم صغيرة: تقسيم المادة التعليمية إلى وحدات وخطوات صغيرة من المعلومات.
• استجابة فورية علنية: تقديم التغذية الراجعة الفورية للمتعلم حول صحة إجابته.
• النجاح أو الحدّ الأدنى من الخطأ: الحد من نسبة الخطأ والفشل للمتعلم في عملية التعليم.
• تقديم تغذية راجعة فورية: إذ يجب أنّ يعرف المُتعلِم أنّ تصرفه صحيح؛ ذلك من أجل ضمان النجاح والرضا.
• تقديم تسلسل منطقي مُتدّرج: تقديم المحتوى التعليمي بشكل منطقي ومرتب.

خصائص التعليم المبرمج

يتمتع التعليم المبرمج بمجموعة من الخصائص، وهي:

• تولية الاعتبار إلى سلوك المتعلم الأولي.
• أهمية وجود تفاعل بين المتعلم والمواد التعليمية.
• يُعدُّ جزءاً من تكنولوجيا التعليم، ولكنه لا يُمثّل جهازاً صوتياً أو مرئياً.
• يُعتبر التعليم المبرمج وسيلة من وسائل التعليم الفردي.
• يُمثّل استراتيجة تعليميّة جديدة من أجل سلوك المتعلم، وليس حلاً للمشاكل التربوية.
• لا يحل محل المعلم.

إيجابيات التعليم المبرمج

يتمتع التعليم المبرمج بالعديد من الإيجابيات، منها:

• يمنح المتعلم فرصة التعلّم بالسرعة التي تناسبه.
• يقلّل وقت التدريس.
• يمنح فرصة للتعلم الذاتي.
• يقوي التغذية الراجعة الفورية وتعزيزها.
• يقلل نسبة الخطأ والفشل للمتعلم في عملية التعليم.

سلبيات التعليم المبرمج

يواجه التعليم المبرمج بعض السلبيات، منها:

• يُعدُّ تطوير برامج التعليم المبرمج أمراً صعباً ومكلفاً ويحتاج لوقت.
• يحقق الأهداف المعرفية فقط.
• لا يمنح الطلاب الفرصة للإبداع.
• لا يمكن اعتماده كأسلوب تعليمي لمستويات التعليم الإبتدائي أو مستويات التعليم العالي.

خاتمة

التعليم المبرمج هو أسلوب تعليمي فعال يمكن استخدامه في مختلف المستويات التعليمية. يُعد التعليم المبرمج من الأساليب التعليمية التي تركز على المتعلم، وتمنحه فرصة التعلّم بالسرعة التي تناسبه، وتحقيق الأهداف المعرفية.