نقدم لكم في موقعنا رابط تحميل كتاب التربية الإسلامية للصف الثالث الفصل الثاني للتحميل PDF الخاص بمناهج الكويت.
تحميل كتاب التربية الإسلامية للصف الثالث الفصل الثاني PDF
لتحميل كتاب التربية الإسلامية للصف الثالث الفصل الثاني PDF يرجى الضغط على الزر الأزرق أسفل صورة غلاف الكتاب.
مقدمة كتاب التربية الإسلامية للصف الثالث الفصل الثاني:
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد المرسلين ، إمام الأولين والآخرين ، وعلى آله وصحيه ، ومن اتبعهم بإحسان إلى يوم الدين .
أما بعد :
فبين يدي القارئ الكريم كتاب التربية الإسلامية للصف الثالث الابتدائي في ثوبه الجديد ، بذل فيه أعضاء لجنة تأليف الكتاب غاية جهدهم ، وأعملوا فيه فكرهم ، ليصل لأبنائنا ، وبناتنا مشوقا في عرضه ، واضحا في طرحه ، مناسبا في أسلوبه لمستوى المتعلمين ، متوافقا مع البيئة الكويتية في جمالها وأصالتها ، ومكملا مع بقية المجالات الدراسية في تنمية المهارات ، وتعزيز القيم التربوية المنشودة .
إن هذا الكتاب هو الثالث من سلسلة كتب المرحلة الابتدائية ، المبنية على نظرية الكفايات التي تربط المعارف السابقة للمتعلم بالمعطيات الجديدة ، وتطرح التعلم كمهمات وظيفية شمولية تهتم بمكونات المتعلم الشخصية على المستوى العقلي، والوجداني، والحركي من خلال البناء المتدرج للمعارف ، وتستدعي من المتعلم نشاطا يستوعب كل قدراته، وإمكاناته ضمن فرق العمل ، ويتم اكتساب العادات التعليمية الأساسية ، والاهتمام ببناء المواقف الإيجابية نحو التعلم ، مما يؤدي إلى وعي المتعلم بإمكانياته، وتصبح لديه الفرصة لتطوير شخصيته بكافة أبعادها ، وتيسر له مواجهة مختلف الصعوبات التي تطرأ في محيطه ، وتساعده على تقويم مدى اكتسابه للكفاية موضوع التعلم ، ويكون المعلم خلالها مدربا وموجها ووسيطا بين المعرفة والمتعلم من خلال إبداعه في طرائق التدريس الحديثة والمتنوعة ، إن الأخذ بالكفايات الحديثة في طرائق التدريس المتنوعة ، يستلزم من إدارة المدرسة التعاون في توفير بيئات التعلم المتنوعة المطلوبة لتنفيذ الدروس ، وكذلك يستلزم من ولي الأمر أن يكون قريبا ومتابعا ومشاركا وإيجابياً في عملية النمو المعرفي والوجداني والمهاري لأبنائه .
هذا ، ونسأل المولى جل في علاه ، أن يسدد خطى المعلمين ، ويوفقهم في تنفيذ ما جاء في الكتاب من كفايات عامة وخاصة ، وتفعيل أنشطة التعلم الصفية واللاصفية ، وغرس القيم التربوية المرصودة ، وتقويم المتعلمين بوسائل التقييم المتعددة ، للوصول في نهاية العام الدراسي إلى تطبيق معايير المنهج الدراسي وتحقيق الهدف والغاية من التعلم عند أبنائنا وبناتنا المتعلمين ، وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين .
المؤلفون