تعريف الكفاية:
- هي إمكانية تعبئة باطنية لمجموعة مندمجة من الموارد (معارف، مهارات، تقنيات، قدرات) بهدف حل صنف من الوضعيات-مشاكل.
- هي القدرة على التصرف بكفاءة لحل وضعيات أو وضعيات معقدة ومتنوعة.
مرتكزات بيداغوجيا الكفايات:
- المتعلم هو محور العملية التعليمية.
- ربط التعلم باهتمامات التلميذ وربطه بمحيطه.
- الاعتماد على الطرق النشيطة (حل المشكلات، المشروع، …).
- توظيف وإدماج التعلمات لحل المشكلات.
مميزات الكفاية:
- تعبئة مجموعة من الموارد: امتلاك معارف ومهارات و تقنيات وقدرات تتفاعل فيما بينها ضمن مجموعة مدمجة.
- الوظيفية: الموارد السابقة تبقى دون معنى أذا لم تستثمر في نشاط أو إنتاج محفز أو لحل مشكلة تعترض المتعلم.
- العلاقة بفئة من الوضعيات: ممارسة الكفاية لا يتم إلا في إطار حل فئة من الوضعيات المتكافئة.
- الارتباط بمحتوى دراسي: الكفاية مرتبطة بفئة من الوضعيات لحلها تعبأ موارد مكتسبة عبر محتوى دراسي معين.
- القابلية للتقويم: إمكانية قياس جودة إنجاز التلميذ (حل) وضعية مسألة، إنجاز مشروع ….
خصائص الكفاية:
- الشمولية | البناء | التناوب | التطبيق | التكرار | الإدماج | التمييز | الملائمة | الانسجام | التحويل.
أنواع الكفايات:
- الكفايات النوعية: ترتبط بمادة دراسية معينة أو بمجال نوعي أو مهني معين وهي أقل شمولية من الكفاية المستعرضة.
- الكفايات المستعرضة: ترتبط بمجال محدد وتتبلور بتداخل عدة مواد أو عدة دروس، وتتطلب زمنا أطول لتحقيقها.
أبعاد الكفايات:
- الكفايات الإستراتجية: كيفية التعبير عن الذات والتموقع والتكييف مع المجتمع.
- الكفايات التواصلية: إتقان اللغة العربية واللغات الأجنبية و التمكن من مختلف أنواع التواصل والخطاب.
- الكفايات المنهجية: اكتساب منهجية التفكير و العمل وتنظيم الذات ( الوقت المشاريع …) ، التكوين الذاتي
- الكفايات الثقافية: تنمية الرصيد الثقافي والتمييز بالأصالة والمعاصرة.
- الكفايات التكنولوجية: القدرة على الإبداع والإنتاج والتحليل والتقدير والقياس وتطوير المنتجات التقنية.
كيفية اكتساب الكفاية:
- العمل بالمشروع.
- الاعتماد على الوضعيات المسائل.
اعداد الأستاذ: عمار بناني
التعليقات مغلقة.