دفتر الأنشطة العلمية للتربية التحضيرية – اللغة العربية (أطفال في سن 5 – 6 سنوات)
إن دفتر الأنشطة العلمية للتربية التحضيرية موجه لأطفال التربية التحضيرية ( 5 – 6) سنوات، تم تصميمه وفق المنهاج الرسمي لوزارة التربية الوطنية، حيث يشكل دعما للتعلمات التي يبنيها الطفل خلال الوضعيات التعلمية، وتحضره لتلك التي سيتناولها في السنة الأولى الإبتدائية.
يحتوي هذا الدفتر على تمارين متنوعة ومهيكلة بحيث تعالج التعلمات القاعدية الواردة في المنهياج، تستجيب لحاجات الطفل، وتحترم خصائصه النمائية.
إن هذه الكيفية في عرض لتمارين تمكن المربي (ة) من تتبع المسار التعلمي الخاص بكل طفل مع تشخيص صعوباته التعلمية، واختيار الأساليب العلاجية الملائمة.
تحتوي كل صفحة تمارين على العناصر الأتية :
– عنوان التمرين: يحدد أهدافه الأساسية ومحتواه.
– الأهداف:
أ- أهداف ترتبط بالنشاط في حد ذاته.
ب- أهداف تتعلق بنشاطات أخرى وذلك تأكيدا لمبدأ تكامل الأنشطة وتداخلها.
– محتوى التمرين: رسومات وأشكال ذات دلالات تأخذ بعين الإعتبار محيط الطفل الاجتماعي والثقافي مع تحديد وضعها على الصفحة بكيفية بيداغوجية هادفة .
– التعليمة: موجهة أساسا للمربي (ة) يقوم بقراءتها على الأطفال ويفسر محتواها، قبل إنجاز التمرين.
اقترحنا:
- في بعض الصفحات تمارين إضافية على شكل إفريزات تنجز منفصلة عن التمارين الأساسية.
- وصفحات ملحقة تحتوي على مشاهد، رسومات، وأعداد تستخدم لإنجاز بعض التمارين وفق تقنية القص واللصق،
تقديم التمارين المطروحة في دفتر الأنشطة العلمية للتربية التحضيرية:
في القراءة: يستهدف هذا النشاط مساعدة الطفل على الاستئناس بالمكتوب من خلال التمييز البصري والتمييز السمعي والربط بين الحرف والصوت.
وتتمثل هذه التمارين فيما يأتي:
-تمارين متنوعة يتعلم الطفل من خلالها كلمات وجملا تساهم في إثراء لغته.
-قصص تساعده على اكتشاف العلاقة بين المنطوق والمكتوب.
في التخطيط والكتابة:
نجد في هذا النشاط تمارين متنوعة تسمح للطفل بالتدرب على رسم خطوط وأشكال محددة تساهم في إكسابه المهارات الأساسية للكتابة بأدوات متنوعة وملائمة.
[button color=”blue” size=”big” link=”https://korasa.net/wp-content/uploads/2023/10/اللغة-العربية-تحضيري.pdf” icon=”” target=”false” nofollow=”false” sponsored=”false”]تحميل دفتر الأنشطة العلمية للتربية التحضيرية لمادة اللغة العربية[/button]