دليل عملي للتقويم التشخيصي وفق المقاربة الأداتية .. نماذج لروائز التقويم التشخيصي

والتقويم التشخيصي. باعتباره صنفا من أصناف التقويم البيداغوجي ومكونا أساسيا من مكونات العملية التعليمية التعلمية؛ يلعب دور الآلية المنظمة لعملية التكوين والتعلم التي توظف ل رصد الاختلافات وتشخيص وضعية المتعلمين بخصوص المكتسيات السابقة بالنظر إلى زمن إجرائه (بداية السنة الدراسية؛ بداية الحصة أو الدرس بداية الاسدوس) قبل انخراطهم .ل تعلمات جديدة: إذ يمكن من الحصول على تغذية راجعة ومعطيات كمية ونوعية حول عمليات التعلم السابقة وبالتالي إقامة علاقات وجسور بين السابق واللاحق من الحصيلة المعرفية للمتعلم. وبالتالي يؤسس هذا النوع من التقويم أداة تواصلية بين مجموعة من المتدخلين (أساتذة، إدارة تربوية، أباء، متعلمين.)